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23

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下课了,方方急冲冲的跑到春丽身边,在她耳朵上悄悄地说:“你知道吗,孙乐把历史老师告了。”

“什么?告到哪里?历史老师怎么了?”

春丽觉得纳闷。“教室里人多,咱群里去操场上说。”

方方拽上春丽就走。

操场上,正赶上其他年级同学在做课间操,她俩就到了一个角落。听了方方的诉说,春丽才知道,原来孙乐上课一个劲儿的说话,历史老师说了他几句,他嘟嘟囔囔的跑出教室,老师不放心,就叫班长去找他,把他送到办公室。这些春丽都看到了。但后面的事情的事情是她始料未及的,原来孙乐嫌老师说他,竟然给校长邮箱写了一封信,说历史老师怎么怎么不好。简直岂有此理!明明自己犯错误。自己不遵守课堂纪律,竟然告到学校,败坏老师名誉,混肴视听。

春丽和方方对这件事还是有自己想法的,他们俩都觉得是孙乐无理取闹。“不行。咱俩去告诉一下历史老师吧。叫她有个准备。”

历史老师正准备下班,听到这个消息,来了一句:“莫名其妙.”告诉他俩去上晚自习,然后提着书包走了。

这事及时的传到了正在外面开会的校长和德育主任那里,他俩赶紧通知班主任,叫这位同学晚自习后不要走,谈一谈,弄明白是怎么回事。

话说晚辅导的老师看到孙乐上课纪律不好正要向班主任告状,看见了嘛,班主任!又一个告状的!他纪律可是一贯不行啊。几乎所有老师都这么看!

春丽想,看看班主任老师怎么处理这件事。班主任老师把孙乐叫到了办公室,听了他的诉说,心里有了点谱,然后回到班里,对几个同学展开了调查,校长和德育主任也赶回来了,他们一致认为是孙乐的问题。历史老师没有问题。

转天,班主任对历史老师说:“昨天调查了,没有您的问题。孙乐上课有纪律问题,但是他的态度还没有端正。”

历史老师说:“我从来也没有认为是我的问题,没事找事。那现在孙乐上课违反纪律时,我是管还是不管吧?”

班主任说:“那就别管了!”

哈哈,很奇妙的回答。

如果能视而不见,别闹出圈,那就不管,但是历史老师要给全班同学上课的。管这个不管那个吗?他们班是不自觉的。

春丽下课去找历史老师,问:“老师,孙乐有没有给您道歉?”

历史老师摇摇头,叹口气说:“我没有权利管他,只要他不要影响咱们班上课就好。”

春丽看到历史老师缕缕的白发,想到自己的奶奶的辛劳,说:“老师,我替孙乐向您道歉吧!我回去劝劝他。”

“没你什么事啊,孩子。回去好好上课吧,我有时间也找他谈谈,看她有什么解不开的疙瘩。”

一场风波就此告一段落。假如历史老师没有时间和精力找李乐谈,假如班主任没有做好李乐的工作,转变他的态度,假如校长主任找历史老师约谈,那会引起怎样的结果。这些都不是春丽能管的,能想明白的。

春丽回家,只是告诉奶奶,我们学校有一个专门供学生揭发检举老师的邮箱,我们有人有时会恶意的往里面放东西,向校长主任告老师的状。

奶奶认为没有必要!会给老师添麻烦的!真的不利于尊师重道啊!

韩愈说过:老师授道授业解惑也。每个老师也应该担负起教化的责任吧。每个家庭也共同努力吧,加油!

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